本人在生活和学习上始终保持着健康、积极向上的心态，妥善处理学习和工作两者之间的关系，努力做到德智体美劳全面发展。作为新世纪的主力军，我从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，我积极的勇往直前。我最欣赏的一句话是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。现在非常荣幸有资格申请优秀学生标兵荣誉称号。现将主要事迹介绍如下：
一、党的指导引领我的思想之路
态度决定一切，端正的态度更能带领人走上正确的道路! 在父母的熏陶下，我从小开始就对中国共产党产生了无限的崇敬和敬仰。进入大学，我除了关注时事政治及国际动态新闻，还积极参与校内各类关于人文知识或研讨的活动。通过聆听老师的讲座，我获得了一些以前不曾了解，不曾关注的信息，并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运，去考虑自己的前途，去从另一个角度思索自己的价值所在，思索自我价值实现的过程。
虚心，坚持，学会适应，我一直以此为标准严格要求自己。无论是学习、工作还是交际，我都尽量的做好自己的本分。我在班内经常帮助同学解决疑难，并把我在各方面所学到的经验跟他们分享，也带动了同学们之间的良性沟通交流，做好优秀团员的模范作用。作为理学院分团委组织委员，协助分团委副书记带领我院所有团员青年进行思想政治学习，每周以丰富多彩的形式将党的思想、团的思想进行深入渗透。并时刻以一名优秀学生干部的身份要求自己，带好头，做好榜样。
2011年6月，我光荣的成为一名入党积极分子，经过一年的努力，我以实际行动向党组织表明自己的决心，也于2012年6月通过党组织考察成为中共预备党员。这与同学们对我的支持，老师对我的肯定是离不开的。在思想上我积极要求进步，保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，树立了良好的人生观和道德观，永远保持与时俱进，坚持四项基本原则，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
二、学无止境
作为学生，首要任务就是学习。要不断学习，不断进步，用知识武装自己，从长远的眼光来看，则是为国家贡献力量。现代国际之间的竞争，追根到底是人才的竞争，哪个国家在培养高素质的人才方面做的出色，将意味着这个国家具有较强的竞争力。很明显，具有数量可观的优秀的科技人员，那么科学开发将会较先进，将会在竞争中立于不败之地。我国正处于社会主义现代化建设新时期，正需要高素质的人才，而这些人才的来源，正是我们这一代!从眼前看，社会也存在激烈的竞争，要想在走出社会能找到理想的工作，占有一席之地，并更好的奉献，就必需学习科学文化知识，用知识武装自己，这是硬道理，我自认为做得较好。从踏入大学校门，在新的学习环境下，我继续发扬认真学习，刻苦耐劳的精神，认真学习课本上的知识，但又不局限于书本，在学好课本的知识的基础上，积极参与各项实验与实习，把理论运用到实际当中去。每学期学习成绩在班内都是位居前列，综合素质测评成绩都是第一名，多次获得山东交通学院优秀学生、优秀学生干部荣誉称号，为丰富见识面，同时增强自己多方面的理论水平，我经常通过图书馆或网络查阅相关的资料。我的努力也得到了回报，2010-2011学年我获得山东交通学院综合二等奖学金，2010-2011学年第一学期获得优秀学生荣誉称号，2011-2012学年两次获得优秀学生干部荣誉称号。
三、实践检验真理
学生组织是由学生为主体的具有一定权威性的组织，它的存在成为学校与学生沟通的良好平台，同时也是学生发展自我能力与优势的摇篮。从班、学院到学校，各级学生组织都是充满着给予学生锻炼的机会，自入大学以来我一直努力争取更多的锻炼机会。从团委组织委员到团委副书记。一路走来，我都是认真负责工作，两年多的学生干部生涯，我曾组织开展过党史知识竞赛、建党90周年手抄报比赛等活动，每次都尽力完成，努力提高活动的影响力，使活动收到良好的效果。同时，参加学生会工作、班集体工作，让我锻炼了组织能力、策划能力、交际能力等各方面的能力，也培养了我不断向困难挑战的精神。在2010-2011学年，曾参与山东交通学院在无影山校区举办的“小手拉大手，关注交通安全”的社会调研活动，以问卷调查的方式，了解市民对交通安全知识的了解，并提醒广大市民注意交通安全，珍惜生命安全。此次调研活动，不仅锻炼了我们的交际能力，同时对交通安全的相关知识有了进一步的了解和认识。
2012年在山东交通学院团委下发的以“与信仰对话”为主题的团校号召下，我主要负责理学院院级团校的筹备和组织开展工作，以及汇总并上报推荐到校级团校的学员。具体工作如下：参考校级团校课程安排，拟定理学院院级团校的课程安排，并且落实到实处。目前为止，团校工作正在开展中，相信会达到预期的收获。
四、创新是我前进的航标
江泽民同志曾多次强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，将难以屹立于世界先进民族之林。”高等院校作为人才培养的基地和学术研究的阵地，作为知识传播与知识获取的重要场所，在整个知识的传递和转换过程中将扮演前所未有的重要角色。如何适应知识经济的需要，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，高等教育面临深层次、全方位的改革。能否顺利实施创新教育，既关系到我国在国际上的竞争实力，更是实施科教兴国战略成败的关键。对于我而言，创新能力首先体现在重抓基础知识和基本技能的巩固和提高，根据学习的实际情况，不作简单的知识重复，选择巩固提高的角度。其次，利用专业教育的特点，精心设计一些实践活动和实验，培养了我刻苦钻研的习惯和精神，增强了我的动手的能力，提高熟练程度。这一点尤其值得重视，如果没有实际的、熟练的操作能力，创新将会是空话。真正的实现了理论与实际相结合。将平时在课堂上学到的知识应用在实践中。大学期间，每次的大学物理实验课我都上的极其认真，课前预习，课上积极和老师探讨，发现新的问题一块进行解决，提高了我的创新思维能力。我曾三次参与到大学生科技立项活动中，其中有两项成功结题。2012年参加全国大学生数学建模竞赛获得国家二等奖，2012年10月获得山东交通学院校长奖学金。
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